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6 MILLIARDS D'AUTRES - Yann Arthus Bertrand

6-7_409[1]  6 milliards d'autres... Nef du Grand Palais, avenue Winston-Churchill (VIIIe). 10 janvier au 12 février 2009. Du mercredi au lundi, de 10 heures à 20 heures (22 heures le week-end)

"Pourquoi on arrive pas à vivre ensemble, alors qu'on fait tous la même chose" Yann Arthus-Bertrand

Après 10 années de survol de la planète pour réaliser La Terre vue du Ciel ; Yann Arthus Bertrand et 6 reporters sont partis à la rencontre des autres. Dans 75 pays, ils ont recueilli 5 000 interviews. Du pêcheur à l'avocate, de l'artiste à l'agriculture, tous ont répondu aux mêmes questions (en tout 40 questions). Aimez-vous votre pays ? Vous sentez-vous libre ? qu'est-ce que la gerre pour vous ? quel est selon vous le sens de la vie ? .....qu'aimeriez-vous changer à votre vie ?....qu'est-ce que l'amour pour vous ?...etc. etc. souhaitez-vous ajouter quelque chose pour finir ?..... Dans l'interview, la personne commence par se présenter en donnant son nom, son âge, sa profession, sa situation familiale et sa nationalité.

Un projet humaniste qui donne la parole à des êtres humains qui ne l'ont jamais. Une occasion pour chacun de penser aux autres et de constater que nous pouvons et devons arriver à vivre et à penser avec les autres. Beau travail, bravo à toute l'équipe.

Dans la très grande et belle nef du grand palais, l'exposition est simple et originale,des yourtes de couleurs différentes (par thème : amour, épreuves, souvenirs, dieu, famille....) tel un campement nomade...là sont diffiusés les témoignages, les yourtes sont chauffées et on peut s'installer sur des bancs, quand il y a de la place. A l'extérieur du thé vous est servi, le froid de saison oblige !

Vous pouvez découvrir de nombreuses vidéos sur le site officiel, enregistrer et mettre en ligne votre propre témoignage.

13 janvier 2009 dans Actualité |

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bernard viau

bonhjour
formidable
grandiose et simple
OUI à la vie
j'aimerais recevoir les questions en francais ; pour y repondre; je ne les ai seulement en anglais et ne les trouve pas sur le net; MERCI
encore : FELICITATIONS
bernard viau

Rédigé par: bernard viau | 16 février 2009 à 09h45

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POURQUOI CE BLOG ?

  • Avant que chaque enfant ne soit pris en charge par l'école (l’éducation nationale), il existe un temps où l’enfant possède une force psychique qui l’aide à se développer tout seul. De la naissance à deux ans, il effectue avec un maximum d’intensité son développement mental. Alors que personne ne lui apprend rien, il connaît sa langue, toutes les personnes et tous les objets qui l'entourent. Nous devons donc à cette période plus qu’à aucune autre, lui apporter les soins des plus vigilants. En suivant le blog, vous pourrez observer à travers les articles, photos, vidéos… comment l’enfant travaille à sa propre construction, infatigablement et selon un programme précis et naturel. Chaque période de son développement physique et psychique est élaborée par lui-même, dans des conditions mystérieuses. Parents, tous les professionnels de la petite enfance, politiques… POUR CREER UN AVENIR A CHAQUE ENFANT, nous devons nous unir pour respecter et aider ce développement si précieux et si délicat.

LE DROIT DES ENFANTS

  • EDUCATION : LA REFORME DE L'ADULTE
    Dominer l'enfant, c'est l'empêcher de se développer. En réduisant l’enfant à l'obéissance passive, l’adulte s'arroge le droit de le former selon des modèles imposés...il en résulte UNE LUTTE INCESSANTE…défaut fondamental de tous principes éducatifs. Tout changement éducatif doit passer par LE DESARMEMENT DE L'ADULTE et consiste à SURMONTER cette lutte permanente. LA REFORME DE L’ADULTE PASSE PAR : - la prise de conscience - l’abandon des idées préconçues - l’humilité ALORS, UN VRAI TRAVAIL EDUCATIF POURRA COMMENCER : (Il s'agit d'arracher l'enfant à la pire des situations...Comme disait Rousseau dans son livre Emile en parlant d'une plante abandonnée : "elle y serait comme un arbrisseau que le hasard fait naître au milieu d'un chemin et que les passants font bientôt périr, en le heurtant de toutes parts, en le pliant dans tous les sens".)

RELATION ENFANT ADULTE

  • F. Pittau: LES INTERDITS DES PETITS ET DES GRANDS

    F. Pittau: LES INTERDITS DES PETITS ET DES GRANDS
    Tout le monde sait ce qu’il a le droit de faire et ce qu’il n’a pas le droit de faire. Mais un petit rappel ne fait jamais de mal. Dans Les Interdits des petits et des grands, les Pittau & Gervais mettent les points sur les i, à leur manière bien sûr. Ce que tu n’as pas le droit de faire. Ce que les autres n’ont pas le droit de te faire.

  • Peter Elliott: JE SUIS UNE PETITE FILLE !

    Peter Elliott: JE SUIS UNE PETITE FILLE !
    2/4 ans. Ma crevette, ma poupée, ma petite sirène, mon ange, et même ma petite souris! On aura tout vu ! Voilà comment papa et maman m'appellent. Mais je ne suis rien de tout ça : je suis moi, je suis une petite fille!

  • Ole Könnecke: LE GRAND MECHANT BILL

    Ole Könnecke: LE GRAND MECHANT BILL
    5/7 ans. Le Grand Méchant Bill méritait bien son nom. Parce qu'il était vraiment grand, vraiment méchant et qu'il adorait embêter les gens. En particulier les enfants. Par exemple, en leur chipant leur ballon. Ou en faisant trois mille sept cent douze noeuds à leur corde à sauter. Les enfants n'osaient rien dire. Les grands ne disaient jamais rien non plus, ils avaient bien trop peur. Tout le monde avait peur du Grand Méchant Bill car tout le monde pensait que le Grand Méchant Bill n'avait peur de rien ni de personne. Mais un jour, les enfants découvrirent que c'était faux.

SEXUALITE DES PETITS

  • Babette Cole: POILS PARTOUT

    Babette Cole: POILS PARTOUT
    Un ourson explique à une petite fille ce qui se passera sur son corps et dans son corps quand elle commencera à être grande. C'est monsieur et madame Hormones qui se réveillent et transforment peu à peu les enfants en grandes personnes. C'est pourquoi il y a des seins, des érections, des changements d'humeur, des règles, des voix qui muent et des poils partout.

  • Jocelyne Robert: TE LAISSE PAS FAIRE : LES ABUS SEXUELS EXPLIQUES AUX ENFANTS

    Jocelyne Robert: TE LAISSE PAS FAIRE : LES ABUS SEXUELS EXPLIQUES AUX ENFANTS
    Destiné aux enfants de 4 à 12 ans et à leurs parents, le dernier ouvrage de la sexologue Jocelyne Robert s’intéresse à un sujet particulièrement douloureux : les abus sexuels. En fait, Te laisse pas faire! est un document écrit dans un langage simple et clair qui vise à mettre en garde les familles et à donner des trucs aux enfants afin qu’ils sachent comment prévenir et éviter les situations ambiguës avant qu’il ne soit trop tard. Il propose des jeux et des exercices à faire avec l'enfant, présente des indices pour évaluer les risques, suggère des attitudes éducatives sereines, concrètes, efficaces. Plus qu'un livre : c'est un petit baluchon à remplir de clés et d'instruments de prudence.

  • Virginie Dumont: QUESTIONS D'AMOUR : 5, 8 ans

    Virginie Dumont: QUESTIONS D'AMOUR : 5, 8 ans
    Par où passe le bébé exactement, à la naissance ? Les petits et les grands amoureux, c'est pareil ? Ça veut dire quoi, " Faire l'amour " ? Questions d'amour répond aux préoccupations et aux attentes des 5-8 ans. Pour comprendre d'où l'on vient, comment on grandit et découvrir un peu le jardin secret des amoureux...

LE PAPA

  • Maurice Sendak: Quand papa était loin

    Maurice Sendak: Quand papa était loin
    7/9 ANS. Après " Max et les Maximonstres ", après " Cuisine de Nuit ", voici " Quand Papa était loin ", le troisième volet du triptyque que Maurice Sendak a consacré au rêve. Un album d'une exceptionnelle beauté.

  • Theresa Tomlinson: PETIT CLANDESTIN

    Theresa Tomlinson: PETIT CLANDESTIN
    5/7 ANS. Le petit John Robert rêve de partir en mer avec son père pêcheur - mais voyager clandestinement dans une cale de chalutier n'est pas forcément une bonne idée...

  • V. Sarah: TOUS LES DEUX

    V. Sarah: TOUS LES DEUX
    2/4 ANS. La petite oursonne aime son papa par-dessus tout. Il lui apprend à rouler à vélo, l'emmène camper dans la forêt et la conduit chaque jour à l'école. Mais un jour, un nouvel élève arrive dans la classe. Il s'appelle Simon. Il est gentil et courageux...

  • Jean Maubille: SOUS LA COUETTE

    Jean Maubille: SOUS LA COUETTE
    2/4 ANS. «Que tu as de grandes oreilles, Papou!» C'est pour mieux t'entendre, dit la grosse voix sous la couette. «Que tu as de grands yeux, Papou!» C'est pour mieux te voir, dit la grosse voix sous la couette. «Que tu as un grand nez, Papou!» C'est pour mieux te sentir, dit la grosse voix sous la couette. «Que tu as une grande bouche, Papou!»

  • Alain Le Saux: PAPA POUSSE

    Alain Le Saux: PAPA POUSSE
    0/3ANS. Après avoir shooté, plongé, nagé, creusé et ramé; Papa dort, boit, chasse et pousse! Dans la même collection: Papa roi, Papa se rase, Papa conduit, Papa dort.

  • Jeanne Ashbé: ON NE PEUT PAS !

    Jeanne Ashbé: ON NE PEUT PAS !
    0/3 ANS. Une série de six petits livres à regarder, à écouter et à sentir avec le tout-petit... Des livres qui racontent les bébés. Des livres qui rencontrent les bébés. Des livres qui parlent de la vie de tous les jours: les mots qui racontent les émotions partagées, les rires et les larmes... Dans la même série : Bonjour! -Ca va mieux! - Coucou! - Au revoir! - Tout barbouillé!

  • Alex Sanders: Mon petit papa

    Alex Sanders: Mon petit papa
    0/3 ANS. Bonjour, petit poisson ! Bonjour, petit canard ! Bonjour, petite grenouille ! Petit ours croise dans l'eau plein de petits animaux... avant de retrouver son petit Papa !

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    Kimiko: AU LIT PAPA !
    0/3 ANS. Lila a demandé à son papa de lui lire une histoire pour l'endormir. Mais il n'arrête pas de bâiller, et c'est lui qui s'endort, en plein milieu de l'histoire. Alors, au lit, Papa!

ENFANTS DANS LE MONDE

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PETITS TRUCS

  • FABRIQUER DE LA PEINTURE
    Un tiers de tasse de farine dans une casserole avec un quart de tasse d’eau. Mélangez et faites bouillir. Ajoutez du colorant alimentaire et voilà de la peinture maison! Vous pouvez aussi ajouter du sel pour obtenir une texture granuleuse au toucher.
  • SURPRISE...SURPRISE...JE MANGE QUOI ?
    Au moment de passer à table, demander à votre enfant de se cacher les yeux. Donnez-lui une bouchée du plat que vous avez préparé et faites-lui deviner ce que c’est ! Ainsi, il n'a pas de crainte, surtout quand c'est nouveau, en général il aime !
  • UNE COLERE EN PUBLIC
    N’essayez pas de gérer une colère en public, guidez votre enfant à l’écart pour pouvoir lui parler sans témoin, c’est plus facile, une question de respect vis-à-vis des personnes qui sont là.
  • RANGER SES CHAUSSURES
    Accrocher ensemble les deux chaussures, un bon moyen de les ranger et de ne pas confondre la droite de la gauche, au moment de les mettre.
  • LES TACHES DE FEUTRE
    Faire tremper le vêtement tâché toute la nuit dans du lait froid (ne pas le laver avant)....ça marche vraiment
  • LES BULLES DE SAVON
    Pour que les bulles de savon soient plus résistantes, vous pouvez ajouter du sucre en poudre à du liquide vaisselle.
  • LA TERRE DE VOS POTS DE FLEURS
    Pour ne pas que les enfants touchent la terre et éventuellement la mange....recouvrez la terre de gros galets...
  • BAVOIR IMPROVISE...
    Un sac en plastique donné par votre marchand de primeur...ouvrez-le et passez la tête et coupez les côtés pour laisser sortir les bras...
  • FAIRE PRENDRE UN MEDICAMENT
    Faites-lui sucer un glaçon pendant un petit moment, avant de lui donner le médicament. Le glaçon a pour effet d'engourdir les papilles gustatives.
  • RANGER LES JEUX, LES JOUETS...
    Pas de demande intempestive...de cris...de répétition...choississez une petite musique...toujours la même qui détermine le moment...

RECETTES IMMEDIATES POUR QUE VOS ENFANTS REUSSISSENT A L'ECOLE PLUS TARD

LIRE O à 3 ANS

  • Virginia Crofts: EMMENE-MOI PETIT DAUPHIN

    Virginia Crofts: EMMENE-MOI PETIT DAUPHIN
    Parcourir l'océan sur le dos de Petit Dauphin, voilà une promenade originale! On y fait des rencontres et des découvertes de toutes les couleurs. Mais il faut faire bien attention : les couleurs ne sont pas toujours celles qu'on croit!

  • Pierrick Bisinski: CLARA

    Pierrick Bisinski: CLARA
    Comptines amusantes sur le quotidien des bébés et la thématique des prénoms.

  • Sonia Coutausse: NE PLEURE PAS BEBE !

    Sonia Coutausse: NE PLEURE PAS BEBE !
    Pourquoi les bébés pleurent tout le temps ? Peut-être parce qu'ils ne savent pas parler ! Alors, il faut essayer de deviner si Bébé pleure parce qu'il a faim... ou parce qu'il a sommeil... ou encore quelque chose d'autre ? Dans la couverture, une petite pochette photo permet de personnaliser le livre à l'image de l'enfant

  • Madeleine Brunelet: MON IMAGIER DU PERE CASTOR A LA MER

    Madeleine Brunelet: MON IMAGIER DU PERE CASTOR A LA MER
    A la découverte de l'univers de la mer; les paysages, les activités, les animaux marins et les plantes du bord de mer.

  • Aline de Pétigny: UN PETIT POT POUR CORENTIN

    Aline de Pétigny: UN PETIT POT POUR CORENTIN
    L'apprentissage de la propreté se fait souvent au prix de quelques accidents, mais tout finit par se placer pour Corentin. Cette histoire peut servir à encourager votre enfant à persévérer dans son apprentissage de la propreté.

LIRE 2 à 6 ANS

  • Peter Elliott: UNE JOURNEE A LA MER

    Peter Elliott: UNE JOURNEE A LA MER
    Lalalala… Ringo, Nénette et Napoléon partent à la mer. Nénette n’a jamais vu la mer. Comme c’est beau ! Un peu de canotage, un peu de bronzage, puis une glace à treize boules. Ensuite une partie de cerf-volant. Mais le vent souffle de plus en plus fort! Et Nénette s’envole…

  • Peter Elliott: Les chouettes aventures de Ringo, Nénette et Napoléon : Une journée à la mer

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  • Yuichi Kasano: BLOUB-BLOUB-BLOUB

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    Le soleil, la mer, ma bouée... Hmmmm ! Comme c'est bon d'être en vacances ! Mais soudain... bloub bloub bloub ! Quelles sont ces petites bulles à côté de moi ? Ah, c'est Papa ! Il me soulève dans ses bras. Tiens, d'autres bulles plus grosses... Madame Tortue ! Elle soulève Papa ! Et encore d'autres... Monsieur Morse! Il nous soulève tous ! Ça continue! Nous formons une pyramide, comme au cirque ! Si ça se trouve, je vais grimper jusqu'à Madame Mouette !

  • Pascale Tortel-Brunet: CRIC ! CRAC ! CROC

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    Léonie, la jolie souris grise, s'ennuie... Tout à coup, elle aperçoit un livre, posé sur un fauteuil comme un gros gâteau appétissant. Intriguée, Léonie hésite, s'approche, puis en croque un bout, pour voir... Quel goût cela peut-il avoir ? Sur un air de comptine, page après page, Léonie découvre la lecture. Et celle-ci lui ouvre un monde d'odeurs, de sensations, de rêves... Il y passe même un frisson d'émotion ! " Les livres, c'est tellement bon !

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    Delphine Grinberg: EXPERIENCES AVEC LES SENS
    Des expériences et des jeux pour familiariser l'enfant avec les sens. Avec de nombreuses activités à réaliser pour exercer l'odorat ou le toucher... Des expériences simples et amusantes pour donner aux enfants l'envie de croquer dans la science !

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    Annie Bonhomme: TU TE SOUVIENS ?
    Barzolo et Barzolino se promènent dans la montagne, dans les grandes prairies d’herbes hautes. Les deux oursons se souviennent qu’ici, « avant », ils venaient pêcher, faire du ski, se baigner, s’amuser avec Grand-Papa. Mais, depuis, les deux oursons ont reçus une lettre leur disant que Grand-Papa s’était endormi pour toujours. Maintenant rien n’est plus pareil dans la montagne...

  • Marie-Hélène Place: BALTHAZAR ET LES LETTRES A TOUCHER

    Marie-Hélène Place: BALTHAZAR ET LES LETTRES A TOUCHER
    Ce livre, haut en couleurs avec de très beaux graphismes permet à l'enfant d'aborder le sens de l'écriture des lettres grace à ce système de lettres rugueuses. En passant son doigt sur la lettre, l'enfant s'imprègne du graphisme de celle-ci afin de pouvoir plus tard l'écrire avec un crayon

LIRE 5 à 8 ANS

  • Claude Ponti: BIZARRE...BIZARRE

    Claude Ponti: BIZARRE...BIZARRE
    Comment Monsieur Monsieur et Mademoiselle Moiselle se sont-ils aperçus qu'ils étaient amoureux ? Eh bien, vous le saurez en quelques pages... et c'est une très jolie histoire.

  • Dominique Souton: TOUT LE MONDE SAIT LES LETTRES SAUF MOI

    Dominique Souton: TOUT LE MONDE SAIT LES LETTRES SAUF MOI
    Azalaïs se sent différente. Elle est la seule de sa classe qui ne reconnaît pas les lettres. C'est sûrement très grave. Heureusement elle a un don incroyable, elle est capable d'imiter le discours des adultes : celui du docteur, celui de la maîtresse, celui d'un journaliste. Grâce à cela elle peut dire des phrases extraordinaires dans des moments importants. Mais est-ce que Papa et Maman se rendent compte du talent de leur petite fille ?

  • Nadja: LA PETITE FILLE DU LIVRE

    Nadja: LA PETITE FILLE DU LIVRE
    La femme écrivain se mit à sa table et commença son nouveau livre. C'était l'histoire d'une petite fille très malheureuse. "C'est drôle", pensa la femme écrivain en dessinant la petite fille, "j'ai l'impression qu'elle s'est retournée et m'a regardée..."

  • Oliver Jeffers: L'EXTRAODINAIRE GARCON QUI DEVORAIT LES LIVRES

    Oliver Jeffers: L'EXTRAODINAIRE GARCON QUI DEVORAIT LES LIVRES
    Henri adore les livres... Mais cela n'a rien de rassurant, bien au contraire, tant son amour pour les livres se manifeste de façon inquiétante, alarmante même ! Il les DÉVORE ! Littéralement.

POUR LES PARENTS

  • Jean-Jacques Rousseau: EMILE

    Jean-Jacques Rousseau: EMILE
    Cet ouvrage clair et agréable explique comment il faudrait éduquer un enfant dans une société corrompue. Rousseau donne une multitude de conseil mais au fond manque de profondeur philosophique.La lecture est agréable, notre mémoire chargée et surchargée de procédés à appliquer avec les enfants, mais au fond, L'éducation est censée prendre en compte le génie propre de l'enfant, or Emile n'est qu'un jouet dans les mains de Rousseau. Emile devient un espèce de mini Rousseau qui comme par hasard adore son maître...

  • Catherine Quéquet: LES ALLERGIES EN 200 QUESTIONS

    Catherine Quéquet: LES ALLERGIES EN 200 QUESTIONS
    Le Dr Catherine Quéquet propose un ouvrage complet, qui vous aidera à comprendre le vrai visage des allergies.Tous les problèmes de la vie quotidienne des allergiques, de la prévention aux soins médicaux, sont exposés ici dans un langage clair et précis.

  • Odile Périno: DES ESPACES POUR JOUER

    Odile Périno: DES ESPACES POUR JOUER
    Dans ce livre, réalisé à l'attention des professionnels de l'enfance, éducateurs, enseignants des écoles maternelles, puéricultrices, animateurs, ludothécaires mais aussi architectes ou designers, elle pose les bases des bonnes conditions du jeu, à partir de la définition du concept novateur de cadre ludique, pour les enfants en collectivités et les adultes qui les accompagnent: organisation matérielle, utilisation des lieux, choix des jeux et jouets.

  • Tracey Godridge: DEVENIR PROPRE

    Tracey Godridge: DEVENIR PROPRE
    Des conseils essentiels pour apprendre à votre enfant Des informations détaillées pour aborder l'apprentissage en toute sérénité Une approche complète de la propreté, des premières étapes aux nuits sans couche

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