APPRENDRE CHAQUE JOUR

Les exercices de la vie de chaque jours, dont je vous présenterai les caractéristiques (laver, balayer, verser, transvaser, ouvrir, fermer, viser, dévisser, découper, plier, coller, etc....il y a aussi dire bonjour, demander gentiment, remercier, s'excuser, offrir un cadeau...et encore : coudre, se laver les mains, attacher ses vêtements, se coiffer, se moucher, cirer ses chaussures.....) sont pour l'enfant des occupations attrayantes, mais peu intellectuelles, ne vous y trompez pas, ils relèvent de plusieurs sommes de difficultés et sont à mes yeux d'une importance fondamentale. Ces activités mettent l'enfant en contact avec l'eau et avec des objets de type ménager qui sont utilisés quasi quotidiennement par les adultes qui l'entourent, et cela l'intéresse. Alors l'enfant ne va pas se contenter d'agir, mais il va répéter souvent ces occupations, et cette utilisation répétée va dès lors entraîner sa volonté, sa capacité de concentration et, en même temps favoriser la finesse de sa psychomotricité (poignets et doigts). De façon indirecte, sa main va donc se préparer à la tenue du crayon en vue de l'écriture. Attention, les activités que je vous présenterai se déroulent selon un ordre précis, ordre, favorisant le développement de son esprit logique.